В школе №50 прошла серия мероприятий по финансовой грамотности для учеников всех возрастов

В ноябре 2025 года в школе №50 была проведена масштабная образовательная программа, направленная на повышение финансовой грамотности среди учащихся. 

Программа отличалась разнообразием форм и адаптацией контента под возрастные особенности аудитории. Для младших школьников занятия проходили в игровой форме. Так, 10 ноября состоялось тематическое занятие «Семейный бюджет» в формате интерактивной игры-ярмарки, где дети на практике освоили понятия цены, стоимости, покупки, продажи и даже бартера. Участники не только изучили историю денег, но и создали своими руками магниты из бумаги и картона, чтобы затем «продать» их за игровую валюту. А 17 ноября прошла увлекательная викторина «История появления денег», в ходе которой ребята познакомились с эволюцией денежных средств — от монет и купюр до банковских карт и безналичных расчётов.

Для учащихся средней школы акцент был сделан на практическом освоении основ финансового планирования. Серия тренингов «Семейный бюджет» помогла подросткам 12–14 лет разобраться в структуре доходов и расходов, научиться составлять простой бюджет и понимать важность учёта и контроля личных финансов. Занятия проводились в интерактивной форме с элементами деловых игр, что позволило школьникам смоделировать реальные жизненные ситуации.

Особый интерес у старшеклассников вызвали мероприятия, посвящённые налоговой грамотности. Учащиеся 9–11 классов приняли участие в викторинах и кейс-играх «Виды налогов и налоговые вычеты». В динамичном формате команды разбирались в особенностях НДФЛ, НДС, акцизов, учились рассчитывать налоговые вычеты за обучение, лечение, покупку жилья и даже занятия спортом. Подростки узнали, как работает прогрессивная ставка налога, кто такие налоговые резиденты и нерезиденты, а также как оформлять вычеты через личный кабинет налогоплательщика. Важным выводом для многих стало понимание того, что налоги — это не «деньги в никуда», а основа финансирования социально значимых объектов: школ, больниц и дорог.

Отдельного внимания заслуживают занятия «О важности финансовой грамотности» для шестиклассников, которые прошли в форме интерактивных бесед с элементами деловой игры. Школьники анализировали типичные финансовые ошибки подростков, моделировали ситуации с первым заработком, кредитами и вкладами, а также учились отличать «хочу» от «нужно». В завершение каждый участник сформулировал для себя четыре личных правила финансовой безопасности, что способствовало осознанному отношению к деньгам.

Мероприятия получили живой отклик как со стороны учеников, так и педагогов. В отзывах отмечалась высокая практическая направленность занятий, интерактивный формат и актуальность тем. Многие школьники впервые задумались о том, что финансовая грамотность — это не просто теоретические знания, а необходимый жизненный навык, который поможет избежать долгов, мошеннических схем и импульсивных трат.

Школа №50 и региональный центр финансовой грамотности планируют продолжать сотрудничество в области финансового просвещения, расширяя тематику и охват аудитории. Подобные инициативы являются важным шагом в формировании у подрастающего поколения ответственного финансового поведения и подготовке к взрослой жизни.